幽灵女友

《幽灵女(nǚ )友(⛲)》是(🐽)2013年(nián )富士(shì )电视台播出(chū )的日本(🔱)校园(🤢)爱情喜剧。由白(bái )木启一郎、星(xīng )野和(hé )成、田中(😧)耕(🎾)司执(🌫)导(👋)，香取慎吾、渡边杏、前田(tián )(⚫)敦(dūn )子、(🔸)北山(🎩)宏(hóng )光(guāng )主演(yǎn ) [1]  。

该(🥀)剧讲(🤯)述(😱)一位灵(líng )(🔊)异体质(zhì )的中(📎)学数(🚣)学教师神(shén )(📯)山晓遇到(😞)了原是(shì )教师的地缚灵小茜，开(kāi )始与她合作(🐑)解决在校(🤸)园发生(shēng )的各色问题并相恋的(🍄)喜剧故(🤷)事 [2]  。

从教12年(nián )的神(🛎)山晓(xiǎo )(🚗)（香取慎吾饰），在(zài )当今恶劣的(🃏)教(🌪)育环境(jìng )下早已丧失了(le )对学生的热情。此次他调任(rèn )小(xiǎo )(📛)原南中学，与副(fù )班(♌)主任河合千穗（前田敦子饰）组成(🐖)搭档，面对一群问题(⏳)多多的新(🍁)学生。这个(gè )看似冷(🚻)淡(dàn )又过于自我的男人(rén )，实际(📬)藏(✖)有一个(🎴)常人难以(yǐ )相信的(❄)秘密。他可以(👅)看到幽(yōu )灵，事(shì )实上在他(🐌)租住的公寓内(nèi )便(biàn )(⛅)有(yǒu )一个(gè )(💨)地(🈸)缚灵小茜（(🕵)杏(🎞)饰(shì )）。据(jù )(♊)说小茜当年也是(shì )一(🌒)名教师(⛎)，因压(yā )力过大(🏗)郁郁而终。虽然唠唠叨叨，过于热情，但小茜(qiàn )和她(🐼)的浮游灵朋友吉冈(gāng )(👅)（佐藤二朗饰）(🔰)潜移(yí )默化影响着(🧔)神山(shān )对学生们的态度(🤳)。也(yě )许在神(🏫)山心(🏺)中，依(🍏)旧(jiù )对当年那(⛄)起(qǐ )事件抱有深深(shēn )遗憾和(🙇)不(😯)甘，才(cái )促使他在教师的神圣道路上(shàng )(😎)再次(cì )(🧖)奔(bēn )跑……

从教12年的中学(xué )数学教师神(shén )山晓(xiǎo )（香取(📧)慎吾饰）(🤩)调任小原南中(zhōng )学，与副班主(⤴)任河(hé )合千穗（前田敦(dūn )子饰(🐁)）组成搭档(dàng )。此次要面(miàn )对(duì )一(yī )群问(🌛)题多多的(😓)新学生。实际(jì )这位看似冷(lěng )淡又过于自我的(😀)男人，藏有一个常(➗)人难以相信的秘(mì )密(mì )，他是(shì )可以看(kàn )见幽(yōu )灵(😇)的(🧜)灵异体(🐩)质。事实上在他新(💦)住(📜)进的公寓内，便有一(yī )个据(🏄)说当年(nián )也原是一名教师、因压力过大郁(yù )郁而终的(de )地缚灵小(xiǎo )茜（渡(dù )边杏(🖼)饰(💁)）。神山在(🥑)恶劣(🤥)的教育环境下(xià )早(📐)已(🥂)丧(sàng )失了对(duì )学生的(de )(🐆)热情。在之前(qián )的学校因未能妥善解决的学生欺凌问题而留下内心(🚀)创伤，于(yú )是决定在(zài )学(xué )校(xiào )(➕)只做好本(🆘)分(fèn )“不再管多余的事情(🏇)”，带(✝)着这(zhè )样的决(jué )心到小(xiǎo )原(yuán )南中(zhōng )(🍺)学工作。小茜(😣)虽然唠唠(🤭)叨叨过(guò )(😛)于热情，但和她(tā )的浮游灵朋友吉冈(🛴)（佐藤(téng )二朗饰）潜移(yí )默化(huà )影(👺)响(xiǎng )着神山对(duì )学(📘)生(🕤)们(men )的态度。此后，神(shén )山晓(🧀)和地缚灵(líng )小茜(🎙)合(hé )作解决着在校园发生的各(🎷)色问(wèn )题(🐇) [3-5]   。

从教(🔄)12年的(de )(🚴)中学数学教师神(shén )山晓（香取(😐)慎吾饰）调任小原(✝)南中学(🌳)，与副班(bān )主(💳)任河合千穗(☔)（前田敦子(zǐ )饰(shì )）组成(chéng )搭档。此次要面对(duì )一(👃)群(qún )问题多多的新学(🍟)生(🥘)。实际(jì )这位看似冷淡又过于(yú )自我(🐥)的男人，藏有一个常人难以相信的(📒)秘密，他是可以(yǐ )(🚣)看见幽(♎)灵的(🕠)灵异体质。事(🦕)实上在他(📬)新住进的公寓内，便有(🚟)一个(gè )据说当年也(👺)原(yuán )(⚡)是一名(🆚)教师、因(🌺)压力过大郁郁而终的(🚢)地(dì )缚灵小(xiǎo )茜（渡边杏饰(📢)）(🚶)。神(shén )山在(😞)恶劣的(de )教育环境下(🚸)早已(📆)丧失了对学生的热(rè )情。在之前(🥨)的(👂)学(🈸)校因未能(néng )妥善解决的(de )学生欺凌问题而留下内心(xīn )创伤，于(🏵)是决定在学(🏍)校只做(🌯)好本分“不再(🍙)管(guǎn )多(💭)余的事情”，带(dài )着(🎠)这样(👜)的决心到(dào )小原(yuán )南(😯)中学(xué )工(gōng )作。小茜(qiàn )虽然唠(🚍)唠叨(🈸)叨(dāo )过(guò )(📪)于热(rè )情，但和她的浮(fú )游(yóu )灵(líng )朋(👣)友吉冈(gāng )（佐藤二(😼)朗饰）潜移默化影响(🏴)着神山对学生(shēng )们(📞)的态度。此后，神山晓和地缚灵小茜(qiàn )(😂)合作解(🐢)决着在(🗄)校园发生的各色问(wèn )题 [3-5]   。